Huiswerkbegeleiding door een Amsternanny

Elke vrijdagmiddag begeleid ik Robine met haar huiswerk. Zij zit in groep zes op de montessorischool in Amsterdam, waar zij veel individueel en in kleine groepjes werkt. Robine is erg leergierig en wil graag thuis nog wat extra oefenen zodat zij makkelijker mee kan komen op school.

Tijdens de huiswerkbegeleiding nemen wij eerst samen de week door, we bespreken hoe het ging op school; wat ging goed en of Robine tegen bepaalde vragen aanliep waar zij mee wil gaan oefenen. Ook herhaal ik met Robine kort wat wij de vorige keer hadden behandeld. Daarna gaan wij aan de slag met rekenen, taal en/of begrijpend lezen.

Ik stimuleer hierbij zoveel mogelijk dat zij rustig en zorgvuldig werkt, zodat zij slordigheidsfoutjes kan voorkomen. Ik geef haar ook de ruimte om zoveel mogelijk zelf te zoeken naar de juiste uitkomsten, zodat Robine de verantwoordelijkheid leert te nemen voor haar eigen werk. Als zij een foutje maakt is dit natuurlijk niet erg, zij zal die dan zo zelfstandig mogelijk proberen op te lossen. Wanneer ik merk dat Robine er echt niet uit komt leg ik haar op een simpele manier uit hoe zij op een antwoord kan komen. Ik werk veel met plaatjes en tekeningetjes, zodat zij er een goede voorstelling van kan maken.

Laatst hebben wij samen geoefend met het klokkijken. Ik heb toen de klok getekend en daarmee uitgelegd hoe de klok werkt. Ik liet Robine mijn uitleg herhalen en we oefenden er een aantal keer mee. Aan het eind van het uurtje geef ik Robine altijd een beetje huiswerk mee. Dit keer kreeg zij de opdracht om iedere dag twee rondjes rond de klok te gaan waarbij zij per verschuiving van de wijzers aangeeft hoe laat het is. Ik denk zelf dat herhaling erg goed werkt. De week erna kon zij klokkijken! Dat was natuurlijk ontzettend leuk, Robine was ontzettend trots! En dat geeft mij ook weer een voldaan gevoel.

Liefs, June (studente Pedagogiek)